在跨学科、跨专业的教学组织（如产业学院）里，应当根据就业岗位制定“职业生涯学习地图”，为学生提供多种成才路径，由学生按照学校的规则自由选择，形成与市场经济和高等教育大众化相适应的专业选择机制。要坚决摒弃传统的“三段式”模式，按照“学分制、菜单式、模块化、开放型”的原则重新构建课程结构；要逐渐转变以教师讲授为主的教学方式，建立学生为中心的教学方式，培养学生终身学习的能力；要坚决改变以“应试式”为主的考核方式，建立能力导向的考核方式。这方面的工作，也是“说来容易做起来难，却又似乎非如此不可”。

相关资讯

上地奥数一对一解说建立能力导向的

上地奥数辅导机构叙述复习时要做好

上地奥数一对一告诉学会使用工具书

上地奥数名师解说中等生小班化更适

逐渐长大的学生开始用批判的眼光来

上地四年级奥数培训最好的机构

上地奥数辅导机构告诉机构如何争取

上地五年级奥数培训班费用

上地奥数一对一讲述培训机构前台的

让学生多了解奥数知识的来源和用途

孩子发呆，上地奥数名师是这样解释

期末考试后，查漏补缺正当时

上地奥数辅导告诉保持良好的、积极

上地二年级奥数在哪里学比较好

孩子学奥数，真的是辅导书越多越好

五年级的孩子们却早已跃跃欲试

上地二年级奥数网课

上地三年级奥数辅导班费用

上地奥数培训机构阐述如何让孩子爱

上地奥数培训陈说产教融合不等于校